19 Eylül 2011 Pazartesi

SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİNDE ÖĞRETİM METODU

Ses temelli cümleleri verirken nelere dikkat edilmelidir, birinci sınıflara nasıl okuma yazma öğreteceğim, okuma yazma öğretirken nelere dikkat edeceğim, sesi okuma ve yazma çalışması nasıl yapılmalıdır? sesi hissettirme nasıl olmalıdır? harfin yazılışını nasıl tahtaya yazacağım, Okuma yazma yaparken dikkat edilecek hususlar nelerdir? Değerlendirme nasıl yapacağım

SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİNDE ÖĞRETİM METODU:


1. HAZIRLIK:
Öğrencilerin, eğitim öğretim etkinlikleri için hazır olmaları sağlanır.


2. SESİ HİSSETME VE TANIMA:
A) Verilen sesin hissettirilmesi için çeşitli etkinlikler yapılmalıdır.(Örneğin, bebeğini uyutan anne)
B)Sesle ilgili görseller izlettirilebilir veya sesle ilgili şarkı öğretilip söylettirilebilir.
C) İçinde öğretilecek sesin geçtiği kelimelere öğretmen birkaç örnek verir. Daha sonrada öğrencilerden örnek vermeleri istenir.
D) İçinde sesin geçtiği insan, hayvan, bitki, eşya adları söyletilirken öğretilecek ses vurgulanır.
E) Öğrencilere bazı görseller verilerek veya gösterilerek öğrencilere sesin geçtiği ve geçmediği adlar üzerinde çalışmalar yaptırılır.
F) Verilen sesin kelimenin başında, ortasında, sonunda geçmesine dikkat edilmelidir.
G) Bunlarla ilgili resimler yaptırılabilir.




3. SESİ OKUMA VE YAZMA ÇALIŞMASI:
• Harfin yazılışını tahtaya yazınız.
• Sesin yazılış yönüne ve yazılışına öğrencilerin dikkatini çekiniz.
• Öğrencilere havada ve sıranın üzerinde yazarak sesin yazılışları taklit etmeleri istenir.
• Alıştırma kitabındaki çalışmalar yaptırılır.
• İlgili sesi defterlerine yazdırınız.Yazılanları kontrol ediniz.
• Sesi, öğrencilere okutunuz.


4. DEĞERLENDİRME:
• Söylediğiniz sesi defterlerine yazmalarını isteyiniz.
• Tahtaya kaldırarak öğrenciye öğrettiğiniz ses yazdırabilirsiniz.Böylelikle öğrencinin sesin yazılışını yönlerine dikkat ederek yazıp yazmadığını da kontrol etmiş oluruz.


OKUMA YAZMA ÖĞRETİLİRKEN DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR:
1. İlk iki ses verildikten sonra hecelerle okuma yazma çalışmaları yapılmalıdır.
2. Her verilen ses önceki seslerle ilişkilendirilerek yeni heceler oluşturulmalıdır.Böylelikle önceki seslerde pekiştirilmiş olur.
3. Elde edilen kelimelerin veya cümlelerin mutlaka bir anlamı olması gerekir.
4. Elde edilen kelime ve cümlelerin anlamları üzerinde durulmalıdır.
5. Elde edilecek kelimeler ve cümleler çocuğun yaşadığı ortam ile ilişkili olmalıdır.
6. Cümleler yazdırılır iken özel isimler çocuğa verilmeye başlanmalıdır.
7. İlk oluşturulacak cümle ile birlikte cümlenin ilk harfini büyük yazma ve cümlenin sonuna nokta koyma eş zamanlı olarak çocuğa verilmelidir.
8. Çocuklara verilen sesler ile ilgili yeni cümleler bulup yazma ve okuma fırsatları verilmelidir.

Hiç yorum yok:

Yorum Gönder