2. SINIF REHBERLİK ÇALIŞMALARI YIL SONU FAALİYET RAPORU

....................................  İLKÖĞRETİM OKULU

2010-2011 ÖĞRETİM YILI

2/E SINIFI  REHBERLİK ÇALIŞMALARI YIL SONU FAALİYET RAPORU

         2010-2011 eğitim öğretim yılı 2-E sınıfı rehberlik faaliyetleri  planlama doğrultusunda tamamlanmış ve ilgili rapor aşağıda sunulmuştur.

         Bilgilerinize arz ederim.

                                                                                                                                

                                                                                                                                           17.06.2011

                                                                                                                                     ....................................

                                                                                                                                     2/E Sınıf Öğretmeni

AYLAR	YETERLİLİK ALANI	KAZANIM	SÜREÇ
EYLÜL	Okula ve çevreye uyum	Sınıf ve okul kurallarına uyar.	Davranış Çiçeği adlı etkinlik uygulandı.
EKİM	Kişiler arası ilişkiler	İsteklerini uygun biçimde ifade eder.	İsteme Biçimim adlı etkinlik uygulandı.
			Bireyi Tanıma Tekniği uygulandı(test-anket)
KASIM	Okula ve çevreye uyum	Sorumluluklarını fark eder.	Sorumluluklarımız  etkinliği uygulandı.
	Kişiler arası ilişkiler	Kişisel sınırlarını korumanın önemini açıklar.	Kişisel sınırlarımızı korumanın önemi anlatılıp süreç tamamlandı. “Kişisel Sınırların Önemi” adlı etkinlik yaptırıldı
ARALIK	Kişiler arası ilişkiler	Zorbalıkla karşılaştığında gösterebileceği davranışları ifade eder.	Zorbalık  adlı etkinlik uygulandı.
	Kendini kabul	Hata yapılabileceğini ve bunun doğal olduğunu fark eder.	Hatalarının normal olduğunu kabul eder.Herkesin hata yapabileceğini bilir. Süreç tamamlamdı. “Hatasız Kul Olmaz” etkinliği yaptırıldı.
OCAK	Kişiler arası ilişkiler	Zamanlamanın önemine dikkat ederek iletişim kurar.	Kişiler arası ilişkilerde zamanlamanın önemini kavrar. Süreç tamamlandı. “Zamanlamanın Önemi” etkinliği yapıldı.
	Güvenli ve sağlıklı hayat	Sağlıklı büyümesi için gerekli olan besinleri tüketir.	Sağlıklı büyüme ve sağlıklı beslenme ilişkisini bilir.Süreç tamamlandı. “Sağlığı İçin” etkinliği yapıldı.
ŞUBAT	Aile ve toplum	Aile içinde iş birliğinin önemini ifade eder.	Aile içinde iş birliğinin önemini ifade eder. Süreç tamamlandı. “Bir Elin Nesi Var, İki Elin Sesi Var” etkinliği yapıldı.
MART	Kişiler arası ilişkiler	Engelli bireylere gerektiğinde yardım etmenin önemini fark eder.	Engelli bireylere gerektiğinde yardım etmenin önemini farkeder.Süreç tamamlandı. “Yardımlaşma” etkinliği yaptırıldı.
	Kişiler arası ilişkiler.	Arkadaşlık ilişkilerinde yardımlaşmanın önemini fark eder.	Arkadaşlık ilişkilerinde yardımlaşmanın önemini fark eder.Süreç tamamlandı. “Yardımlaşmanın Önemi” etkinliği yapıldı.
NİSAN	Kendini kabul	Başkalarının kendisinde gördüğü olumlu özellikleri fark eder.	Başkalarının kendisinde gördüğü olumlu özellikleri fark eder.Süreç tamamlandı. “Olumlu Özelliklerim” etkinliği yapıldı
	Kişiler arası ilişkiler	Arkadaşlarının olumlu ve güzel yönlerini ifade eder.	Arkadaşlarının olumlu ve güzel yönlerini ifade eder. Süreç tamamlandı. “Sevgi Yağmuru” etkinliği yaptırıldı.
MAYIS	Okul ve çevreye uyum	Okula ilişkin duygularındaki değişimi sorgular.	Okula ilişkin duygularındaki değişimi sorgular.Süreç tamamlandı. “Okula Ait Duygularım” adlı etkinlik yapıldı.
	Eğitsel ve mesleki gelişim	Yapmaktan hoşlandıklarını ve hoşlanmadıklarını          ifade eder.	Yapmaktan hoşlandıklarını ve hoşlanmadıklarını  ifade eder.Süreç tamamlandı. “Yapmaktan Hoşlandıklarım” etkinliği yapıldı.
HAZİRAN	Yapılan çalışmalar değerlendirildi. Raporlama yapıldı.